Il volume presenta un percorso di ricerca-azione co-progettato nelle aule universitarie nell’ambito del Corso universitario di Pedagogia del disagio e della devianza minorile del Corso di Laurea Magistrale di Scienze Pedagogiche indirizzo Consulente Pedagogico presso l’Università degli Studi di Cagliari di cui l’autrice Laura Pinna è stata docente nell’a.a.2022-2023. Il contributo vuole porre l’attenzione su due aspetti in particolare la possibilità di: coniugare teoria e prassi nel percorso...

I Romani sottrassero la Sardegna – almeno stando a Polibio – con l’inganno e con giustificazioni inaccettabili: occuparono un’isola vasta, popolosa e fertile, senza esser stati provocati, molti mesi dopo il trattato che chiudeva la prima guerra punica. Questa sarebbe stata la causa principale della guerra annibalica, dopo la proditoria occupazione delle città, delle terre, delle miniere da parte dei mercenari per conto dei Romani, alla vigilia della rivolta di Hampsicora. A partire da questo...

I Romani sottrassero la Sardegna – almeno stando a Polibio – con l’inganno e con giustificazioni inaccettabili: occuparono un’isola vasta, popolosa e fertile, senza esser stati provocati, molti mesi dopo il trattato che chiudeva la prima guerra punica. Questa sarebbe stata la causa principale della guerra annibalica, dopo la proditoria occupazione delle città, delle terre, delle miniere da parte dei mercenari per conto dei Romani, alla vigilia della rivolta di Hampsicora. A partire da questo...

I Romani sottrassero la Sardegna – almeno stando a Polibio – con l’inganno e con giustificazioni inaccettabili: occuparono un’isola vasta, popolosa e fertile, senza esser stati provocati, molti mesi dopo il trattato che chiudeva la prima guerra punica. Questa sarebbe stata la causa principale della guerra annibalica, dopo la proditoria occupazione delle città, delle terre, delle miniere da parte dei mercenari per conto dei Romani, alla vigilia della rivolta di Hampsicora. A partire da questo...

Il presente volume di Impianti combinati gas-vapore e cogenerazione è il frutto di una rielaborazione del testo di “Appunti alle lezioni di Tecnologie energetiche industriali”, che per anni è stato un valido supporto didattico per gli allievi dei corsi di laurea magistrale in ingegneria meccanica e in ingegneria energetica dell’Università di Cagliari. Il volume contiene tutti gli argomenti trattati nell’insegnamento di Tecnologie energetiche industriali, sviluppati ed esposti con giusto...

Questo volume, il terzo della collana “Quaderni del LUDiCa”, racconta l’esperienza del LUDiCa 22 attraverso le parole di studenti e studentesse che ne sono stati protagonisti. Al momento formativo in classe (Bottega digitale) è seguito il “campo di storia digitale e pubblica”, che si è tenuto a Orani, paese situato al centro della Sardegna, a quasi mille metri sul livello del mare. Il campo è stato organizzato in collaborazione col Museo Nivola, con l’Amministrazione comunale, le...

II edizione Il presente volume di “Impianti motori a vapore e a gas” è il frutto di una rielaborazione del testo di “Appunti alle lezioni di Sistemi energetici”, che per anni è stato un valido supporto didattico per gli allievi del corso di laurea in Ingegneria Meccanica dell’Università degli Studi di Cagliari. Il volume contiene tutti gli argomenti trattati nell’insegnamento di “Sistemi energetici”, sviluppati ed esposti con giusto approfondimento, e fornisce allo studente uno strumento...

La guerra di Successione spagnola è un momento periodizzante della storia europea. Il presente volume, con i suoi approfondimenti sulle realtà di Milano, Napoli, Sicilia e Sardegna, vuole approfondire le reazioni delle aristocrazie locali dinanzi allo scoppio del conflitto e far emergere come questo momento di distacco dalla Monarchia spagnola, di cui questi domini avevano fatto parte da secoli, si tramutò in una fase di maturazione politica ed istituzionale, che sarebbe continuata nei...

Secondo una consolidata tradizione universitaria italiana, la verifica dell’apprendimento di una materia appartenente all’area culturale delle “discipline STEM” prevede il superamento di una prova scritta e di una prova orale. Mentre quest’ultima è intesa come verifica di acquisizione tanto dei fondamenti concettuali quanto del formalismo teorico della disciplina, la prova scritta intende verificare le capacità di problem solving secondo il paradigma “sapere significa saper fare”, della cui...

L’Antropologia scheletrica virtuale è di interesse per la ricerca, la didattica e la comunicazione, in particolare nell’ambito museale. Attraverso immagini, filmati e testi, questo contributo illustra le azioni e gli strumenti necessari per la realizzazione di modelli 3D di cranio con tecnica ultra close range digital photogrammetry (UCR-DP). La procedura viene utilizzata nel Laboratorio di Antropologia scheletrica associato al Museo Sardo di Antropologia ed Etnografia dell’Università degli...

Col suo Manualetto, Giovanni Lupinu offre uno strumento agile a studenti e appassionati che vogliano addentrarsi negli studi di linguistica sarda. L’impostazione del lavoro è di tipo essenzialmente storico e l’organizzazione della materia tradizionale: nella prima parte, dopo aver fornito un breve inquadramento genealogico del sardo e aver discusso della romanizzazione linguistica dell’isola, si ha una sezione di fonetica storica che mira a dar conto degli elementi che, da questa...

Negli ultimi decenni, i corsi di laurea universitari hanno conosciuto una parziale modifica del loro senso e orientamento, vedendo crescere il rilievo degli aspetti professionalizzanti della formazione impartita. Questo spostamento parziale della direzione formativa ha comportato anche una maggiore interazione con il mondo del lavoro, nell’ottica di una formazione in cui la centralità di studenti e studentesse e della costruzione di basi germinali per il loro futuro risultassero criteri...

Il secondo volume della collana “Quaderni del LUDiCa” dà conto degli esiti delle edizioni 2020 e 2021 del LUDiCa, il laboratorio di umanistica digitale dell’Università di Cagliari. Due edizioni che si sono tenute a distanza a causa della pandemia da Covid-19. L’improvvisa e inattesa piega presa dagli eventi ha portato al ripensamento integrale del flusso di lavoro, per adattarlo alla nuova “distanza” digitale imposta dalle contingenze. Condurre una ricerca d’ambito umanistico da remoto, con...

L’organizzazione di un seminario in occasione del bicentenario della morte di Napoleone Bonaparte ha risposto al duplice intento di coordinare un gruppo variegato e multidisciplinare e di realizzare un'azione di politica culturale mirata a non dimenticare le vicende storiche relative e connesse alla figura dell'imperatore dei francesi in una prospettiva orgogliosamente ostile a qualsivoglia manomissione della memoria, mascherata dal politically correct approach orientato e dettato dalla...

Luciano Carta, dopo la pubblicazione degli atti parlamentari del periodo rivoluzionario (L’attività degli Stamenti della Sarda Rivoluzione (1793-1794), a cura di Luciano Carta, 4 voll., Consiglio Regionale della Sardegna-Edicos, Cagliari, 2000), giunti a coronamento di una vita dedicata alla ricerca storica e, in particolare, al Settecento sardo, offre un completo quadro d’insieme di uno tra i secoli più significativi del confronto tra tradizione e innovazione, tra conservazione e...

Questo primo numero della collana "Quaderni del LUDiCa" racconta la prima edizione del LUDiCa, il laboratorio di umanistica digitale dell'Università di Cagliari. Un racconto sviluppato dagli studenti e dalle studentesse che sono stati protagonisti sia della prima fase del laboratorio (Bottega Digitale), in cui hanno per la prima volta sperimentato l'intersezione tra strumenti digitali e studi umanistici, sia del Campo Estivo di Storia digitale e pubblica, svoltosi nel Comune di Nuraminis, in...

Il presente volume raccoglie i contributi presentati nel seminario  Antigiudaismo e antisemitismo dall’età antica all’età contemporanea: un percorso di riflessione fra filosofia e storia , organizzato in via telematica a causa della pandemia da Covid-19 dal corso di laurea in Filosofia con il patrocinio dell’Università degli Studi di Cagliari, della Facoltà di Studi Umanistici e del Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali tra il dicembre 2020 e il gennaio 2021. In un frangente...

È possibile consultare la nuova edizione del volume a questo link Il presente volume di Impianti motori a vapore e a gas è il frutto di una rielaborazione del testo di “ Appunti alle lezioni di Sistemi energetici ”, che per anni è stato un valido supporto didattico per gli allievi del corso di laurea in Ingegneria Meccanica dell’Università di Cagliari. Il volume contiene tutti gli argomenti trattati nell’insegnamento di Sistemi energetici, sviluppati ed esposti con giusto...

This book represents the result of an interdisciplinary and international effort to provide an updated overview of the theoretical and methodological principles of bioimpedance, and their applications in sports science. The structure and the writing style are intended to be useful for scholars and students in a range of academic disciplines, as well as for professionals wishing to expand and consolidate their knowledge in the field. The first chapter, entitled “Body composition”, describes...

Questo libro è stato ideato per un corso che spieghi, nella maniera più semplice possibile, le Teorie della Relatività Ristretta e Generale a studenti che si accostano ad esse per la prima volta. I contenuti di queste due teorie fanno ormai parte del bagaglio culturale necessario ad ogni fisico e ad ogni matematico e, in particolare, esse costituiscono un insieme di conoscenze indispensabili per chiunque si occupi di fisica, astrofisica e cosmologia. Il libro è pertanto destinato soprattutto...

L'insegnamento delle materie scientifiche nelle università italiane ha subito profondi cambiamenti con l'introduzione della riforma dell'autonomia didattica degli atenei del 1999 e con la conseguente introduzione del credito formativo universitario, che ha costretto i corsi di laurea ad una significativa contrazione del numero di ore di lezione erogabili. Questo ha indotto se non costretto molti docenti ad una semplificazione dei contenuti, riducendo pesantemente le esemplificazioni...