Nel corso degli ultimi trent’anni si è assistito ad un crescente interesse nei confronti del legame tra i disturbi visivi gravi (ipovisione e cecità) e la presenza di disturbi dello spettro autistico. Partendo da un approccio che si focalizza sulla centralità della persona ed adotta un’ottica biopsicosociale, il testo intende indagare questa comorbidità, proponendo quesiti di ricerca, riflessioni di natura teorica e spunti di intervento. In particolare il testo si focalizza sui seguenti temi: l’importanza di strumenti e percorsi diagnostici sensibili e specifici per la rilevazione precoce dei disturbi visivi sin dalle prime fasi dello sviluppo in persone con disturbi dello spettro autistico, l’importanza di approcci di intervento specifici che tengano conto della peculiarità legate a questa comorbidità e consentano di sostenere e promuovere il potenziale di sviluppo delle persone che presentano questa comorbidità, l’importanza di informare e formare, araverso un approccio collaborativo e centrato sulla persona, familiari, caregivers, insegnanti, educatori, pedagogisti ed altri professionisti nel campo dell’inclusione.